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摘要:
古诗是中国古代文化的宝贵遗产,其文字精练,意境深远,让人回味无穷。意境是古诗的核心,学习古诗,最重要的是人情入境。然而,有些教师的古诗教学主要是让学生用死记硬背的办法牢记诗句、注释、译文以应付考试,
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文献信息
篇名 在古诗和学生的心灵间架起一座桥
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 古诗 学生 心灵 古代文化 意境
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 I207.22
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧玲 江苏盐城市阜宁师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗
学生
心灵
古代文化
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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