用心引导，开启学生创新思维的窗口

• 作者: 朱晓珍
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生体验 创新思维 引导 窗口 数学课堂教学 创造欲望 创造能力 创新教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G623.5
• 字数: 1617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.09.068

摘要

每个学生都有创造欲望。创新教育就是使每个学生都能意识到自己的创造能力，并从中感受创造的快乐。在小学数学课堂教学中，只有认识到这一点，教师才能引导有方，既充分调动学生求知的积极性，又能使学生体验到思考的乐趣、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓珍		2	0	0.0	0.0