护理专业人体解剖生理学的教学探讨

• 作者: 任淑琴
• 来源期刊: 山西医药杂志（下半月版）
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 393
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人体解剖生理学是研究正常机体生命活动及其规律的学科,是医学院校的一门重要的基础课,在整个医学教育过程中具有独特的地位.随着科技和人类的进步以及医学教育改革的不断深入,生理学教学面临教学模式的转变,素质教育的实施,教学方法、手段的改革等许多新的课题.如何针对护理专业的特点,在深度和广度上满足护理专业的要求,是广大生理教学工作者面临的一项重任.要达到这样的培养目标,作为<人体解剖生理学>教师不仅要转变观念,而且要采用多媒体教学手段,并结合多种教学方法等方式,使理论密切联系临床实践,注重学生实践能力的培养,优化教学效果,提高教学质量.本文就这方面的思考做如下总结和概括.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任淑琴		6	1	1.0	1.0