影片的影响——大学生英语听力培养策略再探讨

• 作者: 曹晓舟
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 影片 大学生 听力
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G4
• 字数: 4418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.27.008

摘要

大学生英语听力培养不仅是大学英语教学中重要的一部分,而且是大学生英语学习中不可逾越的沟壑,如何建构新的培养策略,将直接关系到这一教学目标的成败.不过,多媒体影片教学,为大学生英语听力理解搭建了新的桥梁,通过刺激听觉、视觉的生理手段,以及影片自身为听者创设的兴趣点,提升了大学生的听力接受能力,从而推进了教学手法的更革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓舟		4	1	1.0	1.0