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摘要:
语言是人们表达思想,传递信息的重要交际工具,它以口语和书面两种形态存在。语文教学的重要目的之一就是培养学生的听说读写能力,其中读和听是获取知识,接受信息的能力,说和写是将所学知识加工处理,将信息向外传递的能力,从某种意义讲,如何培养学生的说话和写作能力的高低,也是语文教师的主要目标。
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文献信息
篇名 谈说写综合训练
来源期刊 信息教研周刊 学科 农学
关键词 综合训练 读写能力 语文教学 加工处理 写作能力 信息 传递 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-9
页数 分类号 S816.69
字数 1878字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合训练
读写能力
语文教学
加工处理
写作能力
信息
传递
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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