基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从“大纲”到“课标”应该说是中国教育改革的一大进步。从中我们也真切地感受到“以人为本”理念在教育教学中的体现。然而,在日常的教学中,有些教师仍然过分地强调“标准化”。
推荐文章
国内学生标准化病人培训现状
学生标准化病人
培训
综述
学生标准化病人在健康评估教学中的应用
学生标准化病人
健康评估
护理教学
培训
学生标准化病人用于健康评估操作考核的探讨
学生标准化病人
健康评估
操作考核
施工标准化管理
标准化管理
现场管理
过程控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不要让"标准化"禁锢了学生的思维
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 标准化 学生 教育教学 教育改革 以人为本 教师
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
标准化
学生
教育教学
教育改革
以人为本
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
论文1v1指导