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摘要:
崔峦老师在第六次全国阅读教学研讨会上说:"要摒弃繁琐的内容分析和在人文内涵上深挖的做法,把教学重点坚决地铆定在理解品味语言,特别是运用语言上。"能运用祖国语言文字,会听说读写,有一定的语文素养,是学生语文学习的根本目的。
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文献信息
篇名 选准言语训练最佳点
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 言语训练 教学研讨会 人文内涵 品味语言 教学重点 运用语言 语言文字 听说读写
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 刘银 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语训练
教学研讨会
人文内涵
品味语言
教学重点
运用语言
语言文字
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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