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摘要:
新一轮基础教育课程改革以来.合作学习方式被广大教师普遍采用.它有利于教师与学生、学生与学生之间的情感沟通和信息交流.尤其对学生创新意识和实践能力的培养大有裨益。但在数学教学中,如何进行有效的合作学习呢?本人根据教学实践谈一些粗浅看法。
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文献信息
篇名 在数学教学中实施合作学习的尝试
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 合作学习方式 数学教学 学生创新意识 基础教育课程改革 教学实践 能力的培养 信息交流 情感沟通
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G421
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.029
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习方式
数学教学
学生创新意识
基础教育课程改革
教学实践
能力的培养
信息交流
情感沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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