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摘要:
【正】"教育贯穿人的一生"的终身教育思想在20世纪60年代就已经提出了。只有学会学习,学会求知,学会实践、创造,才能学会共同生活,学会生存。为了符合社会和人类发展的需要,初高中课程都进行了一定的改革,把传统的强调以知识为
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内容分析
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文献信息
篇名 关于课改模式背景下自主学习的思考
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中课程 终身教育思想 自主学习 学会生存 学会学习 主体性 引导探究 教学方法 列夫托尔斯泰 新教
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮细美 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中课程
终身教育思想
自主学习
学会生存
学会学习
主体性
引导探究
教学方法
列夫托尔斯泰
新教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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