浅谈“情景教学法”在妇产科护理教学中的应用

• 作者: 黄自燕
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科护理 情景教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

情景教学是指在教学过程中,为了达到既定的教学目标,创设与教学内容相关的场景,帮助学生迅速正确地理解教学内容。《妇产科护理》作为中等卫生职业教育护理专业的一门重要的专业课程,实践性强,运用情景教学法可以有效地激发学生的兴趣,使被动的学习成为自觉主动的学习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄自燕		14	4	2.0	2.0