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摘要:
课堂教学管理分为两种类型:一种叫"警察式",控制过死,在这样的课堂上学生过分紧张,谨小慎微,这样的课堂给人的感觉是学生很守纪律,但实际上既不利于思维的发展,也不利于个性的发展。另一种是"放羊式",过于轻松,
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活跃
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文献信息
篇名 让数学课堂“活”起来
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂 “活” 课堂教学管理 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.6
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1 朱志龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
“活”
课堂教学管理
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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