对文言文教学的几点思考

• 作者: 肖永健
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 能力培养 自学能力 知识学习 教学效果 学习兴趣 质疑能力 教学质量
• 年，卷（期）: jyjjspx_2011,（3）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.3

摘要

文言文教学时初中语文阅读教学中的难题，学生往往视为畏途，教师也苦于教学效果不甚理想。因此，教师要想办法激发学生的学习兴趣，有计划地指导学生做好预习准备，培养学生的自学能力、质疑能力。对课文内容的翻译作适当的点拨，在落实字词的同时，注重文言知识的积累和培养学生欣赏文学的能力，将知识学习和能力培养结合起来，从而提高学生的综合阅读能力和教学质量。

作者信息

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1	肖永健		2	0	0.0	0.0