“职业活动导向”教学在中职语文口语课中的有效运用

• 作者: 安佳丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 职业活动导向教学 中职语文口语 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G712.307
• 字数: 3334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.26.028

摘要

有效教学的最终标准是学生发展。要体现实效性，中职语文必须坚持“以就业为导向，以能力为本位”的宗旨，着重培养学生的综合职业能力。而职业活动导向教学对于培养职业能力起着十分有效的作用。在《口语交际——劝说》一课中，我运用了“职业活动导向教学”这一新的教学形式，取得了较好的教学效果。本文通过反思分析了职业活动导向教学的理论依据，并围绕职业活动导向教学的特点从课堂有效性角度剖析了本课。

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1	安佳丽		1	1	1.0	1.0