初中化学教学中怎样引导并组织学生进行探究性学习

• 作者: 李海冉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 组织 探究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G442
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.20.082

摘要

探究性学习可以培养学生的创新精神和实践能力.教师在化学教学中,要经常组织并引导学生开展探究性学习,开发学生智力,发展创造性思维,为学生今后的学习和工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海冉		3	1	1.0	1.0