让小学数学课堂充满活力

• 作者: 田生辉
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学学习活动 学生个性 小学 课堂教学 教学环境 应当 教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 66-66
• 分类号: G633.6
• 字数: 1726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.066

摘要

新课标指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”作为教师，应当在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的氛围，创造陕乐数学课堂，使数学课不再枯燥，让学生在宽松、自然、快乐的教学环境中快快学习。如何让数学课堂充满活力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田生辉	化隆县扎巴镇中心学校	1	0	0.0	0.0