小学数学课堂效率提升途径分析

• 作者: 李丰红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 效率提升 数学课堂 小学生 创设教学情境 自主探究能力 自主建构 学习数学 学生基础
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、精心创设教学情境,发展学生自主探究能力,为课堂效率提升奠定厚实的学生基础小学生学习数学是一个自主建构的过程,是别人无法替代的。譬如数字概念的建立,虽然有教师引导,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丰红		2	0	0.0	0.0