作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2010年11月21日,国务院发布了《关于当前发展学前教育的若干意见》,其中所提出的十条意见,不仅条条指向破解“入园难”,更重要的是明确了学前教育的性质定位和国家当前发展学前教育的基本方针,我们相信,
推荐文章
“办好学前教育”政府职能的分析与思考
办好学前教育
政府职能
民生诉求
教育期望
“办好学前教育”政府职能的分析与思考
办好学前教育
政府职能
民生诉求
教育期望
刍议学前教育教学实践
学前教育
教学实践
培养目标
开展学前教育的价值探讨
学前教育
身心发展
智力开发
综合素质
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合青海省情抓好学前教育
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 学前教育 省情 青海 性质定位 国务院 入园
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 理论园地
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G610
字数 3714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高海宾 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
省情
青海
性质定位
国务院
入园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导