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摘要:
针对新<英语课程标准>的实施和新一轮课改的逐步推进,论述了新课程标准下小学英语教师的角色转换问题.提出新时期的小学英语教师要有新观念、具备较高的个人素质、灵活掌握教学方法.进而提出新时期高师院校的小学英语教师培养方向:在小学英语教师的职前培养过程中要注重扎实的语言基础知识培养、教学技能的提高和理论提高.
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文献信息
篇名 新时期高师院校的小学英语教师培养
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 小学英语教师 基本素质 职前培养
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G613.2
字数 4009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾群 哈尔滨学院教育科学学院 13 161 5.0 12.0
2 李阔 哈尔滨学院教育科学学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教师
基本素质
职前培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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