浅谈Visual Basic程序设计课程的教学方法

• 作者: 贺志芳 赵新义
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性 传统教学 实例 问题 任务 自学能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 3976
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

本文中注意给出了VB是一门非常重要的学科，有着重要的意义。首先给出了传统教学的问题，之后提出了相应的一些教学方法：以实例为引导，激发学生的学习热情；用“问题”和“任务”驱动教学，引导学生多思考，培养学生的自学能力和创新能力；多元化的评价和考核手段。在教学中，合理利用利用教学方法，使达到更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺志芳	唐山科技职业技术学院计算机系	12	11	2.0	3.0
2	赵新义	唐山科技职业技术学院计算机系	22	41	4.0	5.0