建构主义在《应用密码学》教学中的应用

• 作者: 林群
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 应用密码学 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 3977-3978
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

建构主义的核心思想是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。该文介绍了基于建构主义的《应用密码学》课程教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点，有利于提高学生的学习兴趣。