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摘要:
"中国近现代史纲要"是中宣部、教育部"05"方案中确定的我国普通高校思想政治理论课中的四门必修课之一。从字面意义来理解"中国近现代史纲要",我们要弄清两个概念,一是什么是"中国近现代史",二是什么是"纲要",弄清了这两个问题,我们就可以给中国近现代史纲要下一个完整的定义。
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《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
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文献信息
篇名 “中国近现代史纲要”含义辨析
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 历史
关键词 中国近现代史 纲要 含义
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 K06
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 湖南师范大学公共管理学院 10 95 4.0 9.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史
纲要
含义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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0
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