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运用启发式生物实验教学培养学生的创造能力
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摘要：
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启发式教学,培养学生探究能力
初中政治
启发式教学
学生
巧用启发式生物教学
新课改
实践性
动手
启发式
启发式教学运用三要素
启发式
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位：
中国高等教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-1438
CN：
11-4994/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号：
82-651
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15037
总下载数（次）
19
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