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摘要:
追求有效的课堂教学是学校在教学改革进程中必须面对的重要问题,虽然我们已经努力将教学改革落实在课堂教学中,广大教师的积极性很高,但是,审视现实中的中学语文课堂教学,我们不难看出,课堂教学还有一些不如人意的地方,导致了我们的教学改革流于表层,致使教学的有效性大打折扣。那么,我们该如何审视课堂教学有效性这一问题呢?笔者从事中学语文教学工作多年,就此谈些个人的浅见。
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文献信息
篇名 构建中学语文有效课堂之我见
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中学语文 有效课堂 语文课堂教学 教学有效性 教学改革 改革进程 教学工作 学校
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G633.3
字数 3047字 语种 中文
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1 王丽英 17 5 1.0 2.0
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中学语文
有效课堂
语文课堂教学
教学有效性
教学改革
改革进程
教学工作
学校
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