JAVA面向对象教学思想及教学方法的研究

• 作者: 付宁 黄森
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: JAVA 面向对象 程序设计 教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 956-957,959
• 分类号: G642
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.04.099

摘要

面向对象思想的理解和掌握,是面向对象程序设计的关键,JAVA教学中学生往往由于不理解类的构造机制编程中对封装的公有,私有成员不能合理运用,造成在继承和访问上的错误,极大地打击了学生编程的积极性,该文介绍了JAVA面向对象设计的基本特点.并对教学途径和教学方法进行了研究.