高效历史课堂中充分发挥教师主导性

• 作者: 彭雪梅
• 来源期刊: 科学咨询：下旬
• 学科: 工学
• 关键词: 高效性 教师引领 善于激发 合理驾驭课堂教学 实践和领悟 激励机制
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: TP311
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭雪梅		5	0	0.0	0.0