趣味识字，提高学生识字能力

• 作者: 熊丽乔
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味识字 识字能力 小学生 《语文课程标准》 第二学段 第三学段 小学阶段 中低年级
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

《语文课程标准》对小学生识字的要求分学段依次是：第一学段，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望：第二学段，对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯；第三学段，有较强的独立识字能力。同时对识字提出了“会认”和“学会”两种不同要求，小学阶段要求学生会认汉字3000个，会写汉字2500个。其中低年级要求会认1800个，会写800-1200个。纵观《课标》中的识字要求，识字教学既有识字量的规定，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊丽乔		9	0	0.0	0.0