激发学生学习公共心理学兴趣的教学策略探讨

• 作者: 刘小天
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高师公共心理学 激发 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G444
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

为了激发学生学习公共心理学的兴趣,心理学教学需采取有效的教学策略:教学要从学生的生活经验出发;要引发学生产生问题,促进学生思考和探究;要考虑不同院系学生的专业背景;要重视教学的实践性环节;要注重创设自由的、宽松的课堂心理氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小天		13	48	5.0	6.0