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摘要:
作文"点改法",一反传统的批改方式,在作文批改中,采用一系列的标注符号,在有问题的文段中加以指示,并在对应的眉批处引导学生思考、感悟,让学生自己寻找途径和方法,最后完成修改任务。它不再是教师一个人包办代替,必须是师生双方活动,教师负责点,学生负责改。以“点”带“面”,以“改”促“思”,从而使学生作文能力迅速得到提高的一种行之有效的教学方法。
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文献信息
篇名 正德厚生 臻于至善——作文批改的“点改法”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 作文批改 改法 引导学生 至善 批改方式 包办代替 教学方法 作文能力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.34
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1 童淑珍 3 0 0.0 0.0
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作文批改
改法
引导学生
至善
批改方式
包办代替
教学方法
作文能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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