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摘要:
在教师生涯中,常常见到一些老师,特别是班主任老师在教育学生时使用带有讽刺性、污辱性、蔑视性、过激性、指责性、训斥性、污秽性的语言,把学生治得服服帖帖、灰溜溜地走出办公室。这时,有不少老师会由衷地赞叹此老师教育学生有经验、有办法,被赞者也往往自鸣得意。
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文献信息
篇名 老师,请别把“冷暴力”当“法宝”
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 “冷暴力” 老师 教师生涯 讽刺性 学生 班主任 办公室 教育
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 23-23
页数 分类号 G451.6
字数 1938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛小兰 1 0 0.0 0.0
2 郭美英 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“冷暴力”
老师
教师生涯
讽刺性
学生
班主任
办公室
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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