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摘要:
积极的情感是提高英语学习的动力,在教学中要注重培养学生的情感,以提高教学的效果.
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文献信息
篇名 学生积极情感的培养是提高英语学习的动力
来源期刊 科技信息 学科
关键词 积极情感 英语学习 师生情感 兴趣 赏识教育 激励评价
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 411
页数 1页 分类号
字数 3074字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.32.354
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉君 江苏省徐州机电工程高等职业学校云龙校区 11 13 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极情感
英语学习
师生情感
兴趣
赏识教育
激励评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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