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摘要:
本文对课堂教学艺术化的内涵与功能加以初步探讨,认为在倡导全面素质教育的今天实现课堂教学艺术化是优化初中英语课堂教学,提高教学效果的有效手段。
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小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
提升小学英语课堂教学有效性的策略分析
小学英语
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈有效的英语课堂教学艺术
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 文学
关键词 初中英语 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 68-68
页数 分类号 H31
字数 2274字 语种 中文
DOI
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1 周丽霞 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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