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怎样深入开展听课、评课活动
评课活动
听课
教学内容
学校流
执教者
课前
学习
主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
谈谈听课评课
听课
评课
教学改革
浅谈农村学校管理
农村学校
管理
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简论农村学校听课评课理念的重构
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G420
字数 3038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴传刚 1 1 1.0 1.0
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2007(1)
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2011(0)
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2014(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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