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言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
小议阅读教学中的语言品味
阅读教学
语言品味
艺术效果
阅读教学中的唤情艺术探析
阅读教学
唤情艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情高为师言魅为范——论阅读教学中教师的语言魅力
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 2433字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 于宝梅 1 0 0.0 0.0
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