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摘要:
基于对长沙民政职业技术学院大一非英语专业大学生在英语写作中的语用失误情况的调查,作者从不同角度采分析语用失误的根源,继而提出大学英语教学改革的新思路,旨在培养学生的英语思维习惯,提高他们的跨文化写作能力。
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从综合英语教学角度析英语专业学生语用能力的提高
语用能力
语用失误
跨文化交际能力
教学方略
非英语专业大学生英语写作能力的培养
非英语专业
在线写作
写作能力
高职院校非英语专业学生的英语学习动机分析
非英语专业
高职学生
学习动机
内容分析
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文献信息
篇名 高职非英语专业学生英语写作中的语用失误研究
来源期刊 文艺生活:下旬刊 学科 教育
关键词 动态语境 语用失误 负迁移 补救策略
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 212-212
页数 分类号 G42
字数 1370字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁伦才 长沙民政职业技术学院外语学院 13 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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动态语境
语用失误
负迁移
补救策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
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