初中阶段概率的教学

• 作者: 李伟新
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中阶段 教学 概率 信息技术 现代社会 数据收集 新课程 可能性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G42
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

现代社会是以信息技术为基础的社会，收集、整理与分析信息的能力尤为重要。新课程下的初中阶段概率的教学就是通过对数据收集、整理、描述、分析和对事件发生可能性的教学，培养学生作出合理决策的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟新		2	0	0.0	0.0