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摘要:
作为语文教师,应该对学生进行有效的课外阅读指导,提高课外阅读的效果。我认为指导课外阅读的关键是要着眼于学生自主性需要的激发和自主性能力的培养以及由此而建构起的自我调节能力,也就是要求教师通过外部强化
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文献信息
篇名 如何更好地开展自主阅读
来源期刊 阅读与鉴赏:上旬 学科 教育
关键词 自主阅读 课外阅读指导 自我调节能力 语文教师 学生自主 能力的培养 自主性 性需要
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 阅读教学论坛
研究方向 页码范围 8-8
页数 分类号 G623.23
字数 1383字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
课外阅读指导
自我调节能力
语文教师
学生自主
能力的培养
自主性
性需要
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