典型病例讨论式教学法在临床护理带教中的应用

• 作者: 王玉凤 裴玉萍 郭威
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 典型病例讨论 临床护理 教学法
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 74-75
• 分类号: R4
• 字数: 1642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.32.044

摘要

在临床护理带教中采用典型病例讨论式教学法,是以典型病例为中心,在带教教师的正确引导下,学生将学习变被动为主动,学生独立思考能力、临床思维能力、解决临床实际问题能力都得到了很好的锻炼和提高,极大地促进了学生的学习积极性,取得了很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭威		30	127	6.0	10.0
2	王玉凤		16	184	7.0	13.0
3	裴玉萍		7	13	2.0	3.0