激发思想品德课学习兴趣的策略

• 作者: 刘运建
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课 学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 98-98
• 分类号: G442
• 字数: 1609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.081

摘要

初中思品课程标准指出,应＂通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构＂,本文从教学情境、课堂问题和时事热点及表扬激励等方面谈提高思品课学习兴趣的一些策略,以求收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运建		5	4	2.0	2.0