论《计算机操作与使用》激趣导入

• 作者: 陆威挺
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 兴趣 导入 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 211,213
• 分类号: G713
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.07.107

摘要

导入是教师引导学生进行学习状态时创设学习情境、激发学生学习兴趣,使其主动学习的一种教学行为.课堂导入既是一种艺术,也是一种创造,教师在课堂教学中处理导入这一教学环节时,利用各种教学媒体,创设学习情境,生动、活泼、形象、有趣的导入往往会直接影响学生学习的兴趣和效果,一个具有较强的艺术性教学导入环节,能起到画龙点睛的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆威挺		2	0	0.0	0.0