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摘要:
新课改给我们带来了许多的新观念.在数学教学的新观念贯彻的时候,我们也遇到了许多的新问题,而这些问题正是阻碍我们去实施新观念有效教学的障碍.要怎么样去客服这些障碍,正是我研究的话题.
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教学目的
数学教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程数学有效教学中的障碍3,2,1
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 新课程 数学教学 有效教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G4
字数 3069字 语种 中文
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1 邱旸 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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