浅谈看图写话课堂教学选＂图＂策略

• 作者: 何树华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 看图写话 课堂教学 写作兴趣 教学现状 学生 高年级
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

看图写话对培养学生的写作兴趣，使学生顺利过渡到中、高年级的写作有着重要的作用。但在日常的看图写话教学现状中，却有许多不尽如人意的地方：学生对看图写话提供的图片不感兴趣，出现不想写，或者草草了事的现象；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何树华		2	11	1.0	2.0