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小学语文阅读教学有效模式建构的思考与实践
小学语文阅读教学有效模式建构的思考与实践
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摘要：
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浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
如何提升小学语文阅读教学有效性
小学
语文
阅读教学
语文阅读教学中的格式塔建构
格式塔建构
语文阅读教学
感知
理解
深悟
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
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文献信息
| 篇名 | 小学语文阅读教学有效模式建构的思考与实践 | ||
| 来源期刊 | 科海故事博览·科教论坛 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80,67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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科海故事博览·科教论坛
主办单位：
云南晶晶科技艺术中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-0745
CN：
53-1103/N
开本：
出版地：
昆明市江滨西路临江花园
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创刊时间：
语种：
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7496
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