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摘要:
在解剖学教学过程中巧妙运用歌诀进行教学,能激发学生的学习兴趣,改变学生的思维方式,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,增强理解和记忆,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 自编歌诀在解剖学教学中运用的体会
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 解剖学教学 歌诀 运用
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 G420
字数 1965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2011.03.047
五维指标
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2001(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学教学
歌诀
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导