高职应用文写作教学中行动导向教学法探讨

• 作者: 王爱玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作教学 行动导向教学法 高职院校 大学毕业生 现代生活 文秘人员 普通公民 基本能力
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

在现代生活中，应用文写作，无论是对机关文秘人员，还是普通公民，都具有十分重要的现实意义。对于高职院校学生来说，应用文写作更是一项必备的基本能力。正如叶圣陶先生所说的“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是～定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可”。然而反观现实，高职院校虽然把应用文写作的教学内容列入教学计划之中，但大多数高职院校在教学中对应用文写作教学似乎并不看重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱玲	陕西渭南陕西铁路工程职业技术学院基础课部	2	2	1.0	1.0