小学语文课堂学生参与度观察报告——《海底世界》课堂教学观察评析

• 作者: 周兴国 王双
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂 参与度
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G623.2
• 字数: 3000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.05.061

摘要

随着素质教育的深入开展,教师的教学观念也在不断更新.我们现在的课堂教学活动,虽然已经打破了过去"满堂灌"、"满堂听"的枷锁,还学生以真正的"自主",但是学生语文学习的方式还是以被动接受方式为主要特征,学生的课堂还没有完全深入地参与进去.课堂教学中提高学生参与度相当重要,形成一定的策略促进学生深层次参与教学活动就显得更有现实意义.