能力进阶的系歹叮化探究式项目教学专题——“卓越工程师教育培养计刘”中系列化探究式项目教学的设计原则

• 作者: 周明虎 张艳丽 汪木兰
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师教育培养计划 探究式教学 项目教学法 CDIOI程教育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 专题：能力进阶的系列化探究式项目教学
• 页码范围: 8-12
• 分类号: G642.0
• 字数: 4968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.23.003

摘要

为了满足“卓越工程师教育培养计划”提高学生综合工程实践能力的需要，基于探究式教学思想和CDIO工程教育的先进理念，总结出能力进阶的系列化探究式项目教学的设计思路，结合正在实施和推进的机械设计制造及其自动化专业先进制造技术方向卓越工程师教改试点班工作，给出了探究式项目教学的设计案例，可为相关专业的卓越工程师教育培养提供有益的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪木兰		232	1806	19.0	29.0
2	张艳丽		13	103	6.0	10.0
3	周明虎		13	237	5.0	13.0