浅析脑科学理论对语言学习的影响——词汇学习心得

• 作者: 黄梅红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 脑科学 学习 记忆 语言获得
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

科学的教育应以脑科学为基础。本文从脑功能的角度探索记忆的含义、重要性、目的性、词汇学习技巧、方法以及实际生活中的运用,揭示语言学习的规律。文章中的论点以实际生活中的例句为证,结合个人的习得经验,希望把学习与记忆的可能转化为语言学习和实践的可能,从而实现从量变到质变的可能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梅红	福建商业高等专科学校外语系	13	6	1.0	1.0