把握文本内涵，提升阅读价值

• 作者: 陆素英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读价值 文本内涵 思想道德品质 新课程标准 文学理论 人文内涵 教学过程 爱国主义
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在文学理论中关于阅读的两个方面，分别指价值阅读和品质阅读，“价值阅读”就是阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。这里所说的价值，就是指文本的人文内涵。同样地，语文新课程标准指出“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆素英		3	5	1.0	2.0