人权法课程教学模式改革初探

• 作者: 张雪莲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人权法 多媒体教学 案例教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 74-76
• 分类号: G642.0
• 字数: 5715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.10.027

摘要

“人权法”是近年来一些法学院校新开设的一门法律课程,但该课程现有的教学模式不利于学生主动性和实践能力的培养.在今后的教学实践中,应充分利用多媒体技术播放人权影片、传递网络人权信息,以发挥多媒体教学模式的优势；引入并合理使用案例教学方法,提高学生分析和解决实际问题的能力；增加课外实践教学环节,通过课外调研、人权法律诊所、社区人权实践和旅行参观等多种形式增强教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪莲	东南大学法学院	22	69	5.0	7.0