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摘要:
《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略。发展自主学习的能力和合作精神。因此,教师应该在日常教学中注意对学生小组合作能力的发掘和培养。小学英语课堂上如何提高小组合作的有效性呢?笔者从以下几个方面进行了探索:
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如何提高英语课堂小组合作的时效性
英语课堂
小组合作
时效性
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
合作学习模式在小学英语教学中的应用
小学英语教学
合作学习模式
应用
如何提高小学生英语素养
小学生
英语素养
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈如何提高小学英语学习中小组合作的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小组合作 有效性 英语学习 小学 《英语课程标准》 合作能力 学习英语 树立信心
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵芳 2 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
有效性
英语学习
小学
《英语课程标准》
合作能力
学习英语
树立信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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